Nuevo año escolar: Vaticinan un colapso académico por falta de servicios básicos e hiperinflación

Caracas.- Ante la hiperrinflación y las constantes fallas en los servicios básicos en el país, diputados y docentes y personal educativos vaticinan un colapso académico en el inicio de el nuevo año escolar 2019-2020.

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El impacto de la crisis humanitaria compleja en el sistema educativo es muy notable, y es que el pasado año escolar terminó con cifras muy desalentadoras sobre las condiciones de las infraestructuras de los centros educativos, así como una gran deserción escolar de estudiantes y docentes, que han salido del país en busca de mejores condiciones de vida, o se han quedado en Venezuela pero para dedicarse a otras actividades, pues los bajos salarios para los maestros los han obligado.

“Los maestros perdieron 180% de aumento salarial establecido en la Convención Colectiva que se firmó en marzo de 2018, con las incidencias en todos los beneficios contractuales, más la recurrencia. Además perdieron el bono vacacional sin los aumentos del 40% de octubre 2018, 60% de enero 2019, 40% de abril 2019 y 40% de julio 2019”, señaló en un debate la parlamentaria Amelia Belisario, quien además señaló que la hiperinflación en Venezuela agrava la emergencia educativa compleja que vive el país y afecta no solo al estudiante sino también al presupuesto familiar y los educadores.

Para el año 2018, más del 80% de los alumnos encuestados no asistían a sus centros educativos por no contar con los servicios básicos, como agua, luz, transporte y comida. Una situación que se agravó de manera acelerada en el 2019 según datos suministrada por la Asamblea Nacional.

Un 89 por ciento de la infraestructura está por el suelo

Testimonios de madres

Elba Ramos, madre venezolana y miembro de un “Comedores de alimentos a la sociedad” relató en un derecho de palabra en el Parlamento el pasado martes  cómo los niños y madres venezolanas sufren en medio de la crisis económica que enfrenta el país por no tener recursos para su alimentación, vestido y movilidad, para el desarrollo cotidiano de las actividades académicas.

La señora Ramos ha estado cerca de niños que les dicen a sus padres “¿cómo voy a ir a la escuela si no tengo zapatos?”, asimismo contó  que para muchos niños que reciben la comida que ofrecen en el comedor donde labora, representa casi siempre la primera del día.

“Mi hija solo va a estudiar tres días, de 7:00 am a 11: am, mi hijo solo ve dos horas de clase por día, le exigen un litro de cloro y un litro de jabón”, sostuvo.